Um blog interativo, para alunos, professores, coordenadores, educadores, e outros "-ores" que se interessarem pelo tema. Obrigado pela visita!!
quarta-feira, 31 de agosto de 2011
Filme da Semana!!!
Bom pessoal, fica a dica para essa semana vocês assistirem ao filme "Criação", que narra sobre a história de Charles Darwin, naturalista evolucionista inglês, autor da célebre obra "A Origem das Espécies", que justifica a evolução natural das espécies utilizando o conceito de seleção natural. O filme, de 2010, relata, por uma visão mais pessoal, a vida do revolucionário naturalista abordando pontos de sua biografia que nem sempre são citados nos livros didáticos.
Bom pessoal, espero que a recomendação atinja os seus objetivos. Até a próxima!!!
terça-feira, 30 de agosto de 2011
Teorias Evolutivas
Olá pessoal, tudo bem?? Bom, segue abaixo o link para o texto publicado em site, falando um pouco sobre as teorias evolutivas que temos estudado neste momento. Após a leitura deste texto, por favor visitem os links abaixo correspondentes à videos postados no You Tube. Ao final das atividades, postem um comentário, com cerca de 03 linhas, sobre as principais teorias estudadas (Lamarckismo, Darwinismo e Neodarwinismo), destacando alguns exemplos que justifiquem as idéias. Boa aula!!!
Teorias Evolucionistas
http://www.simbiotica.org/teorias.htm
Vídeos
Neodarwinismo - Biologia - 04min e 30s
http://www.youtube.com/watch?v=OILzvLjgfYo&feature=related
Darwinismo - Biologia - 06min e 13s
http://www.youtube.com/watch?v=7aCjP1flIE8&feature=related
Lamarckismo - Biologia - 03min e 45s
http://www.youtube.com/watch?v=DAOh5-tHrFU
Teorias Evolucionistas
http://www.simbiotica.org/teorias.htm
Vídeos
Neodarwinismo - Biologia - 04min e 30s
http://www.youtube.com/watch?v=OILzvLjgfYo&feature=related
Darwinismo - Biologia - 06min e 13s
http://www.youtube.com/watch?v=7aCjP1flIE8&feature=related
Lamarckismo - Biologia - 03min e 45s
http://www.youtube.com/watch?v=DAOh5-tHrFU
quarta-feira, 24 de agosto de 2011
Para os alunos do 9º Ano!!
Pois bem... Até agora, em Física estamos estudando o movimento e as grandezas que o compõem (tempo, distância, velocidade e aceleração). Além disso, já identificamos os principais tipos de movimento bem como abordamos o conceito de Queda Livre.
Segue abaixo uma sequencia de sites e vídeos para serem lidos e observados por vocês.Depois de assistir, poste um comentário relacionando o conteúdo abordado em sala, os vídeos que você assistiu e a aplicação destes conhecimentos no cotidiano. Como atividade para casa, resolver a lista de atividades proposta no caderno, já que esta será vistada. Boa aula!!!
* Gráficos que representam o comportamento das variáveis: aceleração, tempo, velocidade e distância, durante o movimento de queda livre:
http://www.fsc.ufsc.br/~tati/webfisica/movimentos/index.html
* A queda livre de uma pena e um martelo na lua: Tempo do vídeo: 48 s
http://www.youtube.com/watch?v=GN_-xYLeihc
* Novo Telecurso – Ensino Médio – Física – Aula 05 (1 de 2): Tempo do vídeo: 7 min
http://www.youtube.com/watch?v=iXyPr4aC8Ic
* Novo Telecurso - Ensino Médio - Física - Aula 05 (2 de 2): Tempo do vídeo: 5 min e 49 s
http://www.youtube.com/watch?v=ARFY_vLdAmc&feature=related
*Descobrindo a Física - Velocidade e Aceleração (Parte 3) - por Jerfesson Rodrigues Cordeiro
http://www.youtube.com/watch?v=ywK5dlySn88&feature=related
*Lista de Atividades*
04) Um objeto em movimento parte do repouso e atinge a velocidade de 2,0 m/s, em um intervalo de tempo de 4s. Qual a aceleração do objeto, em m/s²?
05) Uma pedra é abandonada de um penhasco. Com que velocidade ela chega ao solo, sabendo que ela leva 12s para chegar ao solo? Considere g=9,8 m/s².
Boa Sorte!!!
Segue abaixo uma sequencia de sites e vídeos para serem lidos e observados por vocês.Depois de assistir, poste um comentário relacionando o conteúdo abordado em sala, os vídeos que você assistiu e a aplicação destes conhecimentos no cotidiano. Como atividade para casa, resolver a lista de atividades proposta no caderno, já que esta será vistada. Boa aula!!!
* Gráficos que representam o comportamento das variáveis: aceleração, tempo, velocidade e distância, durante o movimento de queda livre:
http://www.fsc.ufsc.br/~tati/webfisica/movimentos/index.html
* A queda livre de uma pena e um martelo na lua: Tempo do vídeo: 48 s
http://www.youtube.com/watch?v=GN_-xYLeihc
* Novo Telecurso – Ensino Médio – Física – Aula 05 (1 de 2): Tempo do vídeo: 7 min
http://www.youtube.com/watch?v=iXyPr4aC8Ic
* Novo Telecurso - Ensino Médio - Física - Aula 05 (2 de 2): Tempo do vídeo: 5 min e 49 s
http://www.youtube.com/watch?v=ARFY_vLdAmc&feature=related
*Descobrindo a Física - Velocidade e Aceleração (Parte 3) - por Jerfesson Rodrigues Cordeiro
http://www.youtube.com/watch?v=ywK5dlySn88&feature=related
*Lista de Atividades*
01) Um móvel percorre uma distancia de 1200 m em 4 min. Qual a sua velocidade escalar media em m/s?
02) Uma partícula percorre 30 m com velocidade escalar media de 36 km/h. Em quanto tempo faz este percurso?
03) (UFAC) Um carro com uma velocidade de 80 km/h passa pelo km 240 de uma rodovia às 7 h 30 min. A que horas este carro chegará à próxima cidade, sabendo-se que a mesma está situada no km 300 dessa rodovia?
04) Um objeto em movimento parte do repouso e atinge a velocidade de 2,0 m/s, em um intervalo de tempo de 4s. Qual a aceleração do objeto, em m/s²?
05) Uma pedra é abandonada de um penhasco. Com que velocidade ela chega ao solo, sabendo que ela leva 12s para chegar ao solo? Considere g=9,8 m/s².
Boa Sorte!!!
Começar.... De novo.....
Olá a todos!!! Após um pequena, porém empolgante experiência com blog, deixei de lado este instrumento visto que não tinha muito tempo para suas moderações. Assim sendo, após um tempo de reflexão e maior conhecimento para o uso desta plataforma, eis que volto as atividades de sala de aula utilizando meu novo blog BIO SALA DE AULA. Este, pelo próprio nome, objetiva-se aos meus queridos alunos de todos as escolas onde leciono, mas também serve como fonte de informações e local de troca de experiencias para educadores e leitores em geral. Espero SEMPRE atender as vossas expectativas (tanto docente como de "blogueiro") e espero que nossa comunicação seja sempre muito sincera e honesta.
Desde já, agradeço sua visita e boa navegação!!!
Desde já, agradeço sua visita e boa navegação!!!
Assinar:
Postagens (Atom)